Ahus lederskole - opplæring og utvikling

Vår ledelsesmodell beskriver innholdet i lederrollen på Ahus og definerer forventningene til ledere i organisasjonen. Ledelsesmodellen har følgende fem områder:

• forstår lederrollen og viser lederferdigheter – forstå hva ledelse handler om, hva oppdraget som leder innebærer og at man viser vilje og evne til egen utvikling i lederrollen
• sette mål og vise vei – leders rolle i tydelige mål og retning som de ulike fagmiljøene skal jobbe for, et viktig grunnlag for utvikling, organisering og samspill for å skape en god spesialisthelsetjeneste
• lede og utvikle andre – «få ting til å skje gjennom andre», de ressursene du er leder for er de som sammen skal skape resultater og kvalitet
• ta styring og ha kontroll – det også er en del av lederens hverdag å følge opp på ulike nivå, justere når det er nødvendig og korrigere der det er behov
• forbedre virksomheten – lederens ansvar for å hele tiden jobbe med forbedringer og utvikling av virksomheten

Som leder på Ahus vil du være tilknyttet en ledergruppe i egen divisjon/klinikk. Der får du også mulighet til å utvikle deg som del av det lederteamet du tilhører og som en del av lederlinjen med ledere på ulike nivå.

Alle ledere har utgangpunkt i det samme overordnede lederoppdraget, men når dette delegeres på ulike ledernivå og til ulike deler av organisasjonen blir samspill og samhandling på tvers viktig for at helheten skal fungere godt.

Alle ledere ved Ahus skal ha en kompetanseplan og en personlig lederavtale. Målene i lederavtalen utarbeides i samarbeid med egen leder i ledersamtaler.

Utvikling av ledere er en bevisst og målrettet satsning ved Ahus for å sikre at vi når våre mål og levere god kvalitet i våre tjenester. Ahus lederskole tilbyr deg opplæring i aktuelle tema, programmer for individuell lederutvikling, deltakelse i ledernettverk, ulike møtesteder og arenaer for ledere som gir gode bidrag i din lederreise hos oss.

Dette er en katalog med ulike kurs- og opplæringstilbud innen ulike fagområder som du kan melde deg på etter behov, både som ny leder og erfaren leder.

Trinn 1 er et grunnleggende individuelt lederutviklingsprogram og et tilbud til ledere med minimum ett års fartstid og som har gjennomført "Ny som leder".

• Lederutviklingsprogrammet strekker seg over en periode på cirka ti måneder med fem samlinger og tar utgangspunkt i Ahus ledelsesmodell.
• Programmet tilbyr deltakerne verktøy og metodikk for egenutvikling og utvikling av lederrollen i den lokale konteksten leder jobber i til daglig.

Det er muligheter for å få tildelt en mentor etter behov.

Et tilbud til ledere for å styrke dem i den daglige driften og å utøve ledelse. Lederne i nettverket er samlet fra ulike faggrupper.

Målene med nettverk er:

• å gi faglig kunnskap, råd og verktøy til ledernes daglige utfordringer
• skape en arena for lederutvikling i hverdagen gjennom læring, erfaringsdeling og kollegastøtte
• Øke kvaliteten i vurderinger, prioriteringer og beslutninger

Ledergruppeutvikling på Ahus handler om å bedre ledergruppens forutsetninger for å ta ansvar for divisjonen eller avdelingens mål, resultater og videre utvikling. Dette skal sikre sammenheng og gjensidig samspill mellom ledergruppens arbeid og arbeidet i ledergruppen og gjennomføring til neste nivå.

Ledergruppeutviklingen er tilpasset og tar utgangspunkt i de behov den enkelte ledergruppe har.

Årlig lederkonferanse

Hvert år samles alle lederne, tillitsvalgte og vernetjenesten på Ahus for en felles kompetansehevingsdag med søkelys på sentrale utfordringer i foretaket.

Årlig storledersamling

• Samling for ledere på nivå 1-3, tillitsvalgte og vernetjenesten som går over to dager.
• Samlingen er en viktig arena for å bygge felles kunnskap og forståelse på tvers av divisjoner og avdelinger og i felleskap med tillitsvalgte og vernetjenesten. 
• Den er også et bidrag i arbeidet med en felles kultur for ledelse i sykehuset og gi identitet og stolthet.

Opplæring og trening på relevante temaer og scenarier for ledere på Ahus.

• Skills: består av to spill: velkommen som leder og HMS.
• Den nødvendige samtalen: opplæring hvor hensikten er å gjøre ledere tryggere på å ta de nødvendige samtalene så tidlig som mulig. Her får ledere prøve og feile med realistiske problemstillinger og gjenkjennbare situasjoner med overføringsverdi i et stimulert treningsmiljø.